L'ADMINISTRATEUR

Rappels :

	L' Administrateur est le responsable de l'organisation du défi, il en modifie sa structure. Il doit créer la liste des documents, associer des correcteurs au défi, modifier les niveaux, taper les questions et réponses. Son rôle d'animateur et de coordonnateur permettra à l'équipe d'enseignants de se partager les tâches pour un bon déroulement de l'activité pédagogique créée.
L' Administrateur doit rentrer ses codes (identifiant - mot de passe) donnés par le superviseur pour accéder à son menu. Il clique sur le livre blanc (dans la pile de livres) : "Gestion Défis".

Mode opératoire

L'administrateur peut :

• créer la liste des documents
• associer à chaque niveau des documents
• associer des correcteurs à un défi ou à un niveau
• modifier les niveaux (couleurs)
• rentrer les questions et réponses
• voir la liste des inscrits avec leur références
• rectifier des corrections mal faites par les correcteurs
• éditer le palmarès en fin de défi

Par contre il ne peut pas créer de correcteurs, il puise dans la liste des correcteurs et les associe à un défi ou un niveau. Il ne peut pas modifier les dates, ni le nom, ni le thème du défi. (C'est le rôle du superviseur).

N.B. : L' Administrateur  peut-être aussi : Correcteur et c'est souhaitable.

Modifier le défi

L'Administrateur doit :

	créer la liste des documents pour tous les niveaux
	associer une liste de documents pour chaque niveau
	modifier la couleur des niveaux
	créer des correcteurs
	mettre les questions et réponses

Les documents peuvent-être des livres, des ouvrages de toutes sortes, des Cdrom, des sites Internet etc... L'administrateur devra rentrer les références de chaque ouvrage, s'il désire les voir apparaître dans la liste des documents par niveau. Un ouvrage peut servir à plusieurs niveaux.

Remplir les champs que l'on désire pour chaque document : ( Titre, Auteur, Éditeur, Référence, Commentaires éventuels, Nombre de pages et prix ). Seuls les champs renseignés apparaîtront. L'Administrateur peut à tous moments modifier cette liste ou rajouter d'autres documents.
Une liste générale est donc ainsi créée. On peut la modifier, y ajouter ou supprimer d'autres documents.

Une fois la liste générale des documents créée, l'Administrateur associera, à chaque niveau (couleur), une liste de documents. Exemple : au niveau 1  il clique sur le bouton        pour  associer des documents au niveau 1

En cliquant sur le 1, 2 ... dans la 1^ère colonne du tableau, il est possible de changer la couleur de chaque niveau qui est "ACAJOU" par défaut. 

Exemple : niveau 1   correspond à des 6^èmes 
                niveau 2   pour des 5^èmes (ou 5^èmes faibles)

Différentes couleurs sont proposées : il suffit de choisir dans la liste et d'associer un numéro d'ordre pour un classement éventuel.

 

* Caractéristique modifiable : "la question subsidiaire"

Si certains organisateurs veulent absolument départager les vainqueurs, ils ont la possibilité de déclarer la dernière question comme étant subsidiaire. Les réponses à la dernière question (déclarée subsidiaire) seront traitées par la suite pour départager les gagnants. (voir éditer le palmarès)

Exemple de question subsidiaire :
" faites une phrase de 10 mots avec le plus de D, de E, de F et de I "

Il est demandé de cocher : 

Question subsidiaire : il est possible de déclarer la dernière question (et seulement celle-ci) comme étant une question subsidiaire pour départager des vainqueurs qui auraient toutes les réponses justes aux questions posées. 

Après modification  des niveaux (des couleurs) le tableau se présente ainsi:

Des puces de différentes couleurs précisent les niveaux. Les documents associés ont la même couleur. Un nombre en précise la quantité. Une lettre supplémentaire a été attribuée pour préciser le groupe auquel appartient le niveau. E : école - C : collège - L : Lycée

 

Rappel : Les lettres E , C , L , permettent un classement par catégorie afin de retrouver plus facilement dans la liste des défis en cours, le défi désiré. Cette requête se situe au dessus de chaque empilement de livres et est accessible après avoir choisi le type de défi (lecture, citoyenneté, sports, mathématiques, langues etc...). Elle est utile si beaucoup de défis ont lieu en même temps.

4. Créer des correcteurs :

La liste des correcteurs a été créée par le superviseur. L'administrateur doit puiser dans cette liste pour associer des correcteurs à son défi. C'est indispensable, car ce sont eux qui valideront les inscriptions des classes candidates. Un nombre de correcteurs entre parenthèses, apparaîtra. 

Il faut obligatoirement un (des) Correcteur(s) par défi

Important : Si vous ne créez pas une liste  de correcteurs (ou au moins un correcteur), votre défi ne peut avoir lieu, puisque vous ne pourrez pas valider les inscriptions et donc les candidats ne pourront pas répondre aux questions posées. Il va de soi que les correcteurs, doivent éviter de faire attendre les classes qui s'inscrivent et ils devront donc vérifier quotidiennement s'il n'y a pas de nouvelles inscriptions à valider.

Rappel : Vous pouvez donc ajouter ou supprimer des correcteurs après avoir cliqué sur :  "Modifier les correcteurs du défi". 
Une classe d'élèves peut corriger un défi. L'administrateur peut lui aussi, être correcteur. Il suffit de le signaler au superviseur, lors de la décision de création du défi. C'est lui seul qui peut créer des correcteurs et rendre l'administrateur correcteur.

5. Mettre les questions et réponses :

Il faut maintenant taper le libellé des questions et réponses. Vous pouvez utiliser le copier-coller de Windows, ou sur Mac-OS, ou Linux, si vous les avez déjà tapées dans un traitement de texte.

Dans la colonne  "Modifier les Questions"  Cliquer sur les puces de couleur

Le texte que vous tapez dans la fenêtre prévue à cet effet, peut-être enrichi par des balises html. C'est à dire que si vous désirez faire des retours chariot ou mettre des caractères gras dans votre question, il faut soit connaître quelques rudiments du langage html, soit avoir préparé le  texte des questions dans un éditeur html. Autrement si vous utilisez un simple éditeur ou traitement de texte, vous n'aurez qu'un simple affichage  et sans artifice d'attributs.

Exemple : Comment s'appelle le propriétaire du manoir ? Comment est-il habillé le samedi soir ? 

Si on désire afficher les deux questions sur deux lignes différentes il faudra taper les balises html adéquates : <p>....</p> ou <br> pour un retour à la ligne, puis <b> ....</b> pour des caractères gras, etc....

Si on tape : <p> Comment s'appelle <b> le propriétaire du manoir </b> ? </p> <p>Comment est-il habillé le samedi soir ? </p>
affichera sur l'écran :

Comment s'appelle le propriétaire du manoir ?  Comment est-il habillé le samedi soir ?

Vous pouvez insérer dans chaque question une image au format (.gif ou .jpg) ou du son (.wav) en donnant le chemin d’accès de votre fichier.

Exemple : http://ecole.wanadoo.fr/college.dubellay/defilect/illustration.jpg saisi dans le champ nom de l’image, indique que l’image illustration.jpg est stockée dans le répertoire partagé defilect du collège dubellay chez le prestataire de service wanadoo. L'image apparaît sous forme de vignette (200 sur 100) quelque soit sa grandeur, on peut la visualiser avant de valider la saisie. Pour l'agrandir, l'utilisateur, devra cliquer dessus. Il est important de mettre une image qui ne soit pas trop lourde (50 - 70 Ko maxi) afin d'en faciliter le chargement.

Ne pas oublier de taper le libellé des réponses : ainsi, à la fin du défi les élèves peuvent regarder les bonnes réponses qu'il fallait mettre. Puis penser à :

Voir la liste des inscrits

L'Administrateur a aussi la possibilité de regarder la liste des inscrits avec leurs références, ce peut-être utile quand une classe oublie son mot de passe ou pour récupérer son e-mail.

Il suffit de cliquer sur la puce de couleur (niveau) dans la colonne : 
"Liste des inscrits". 

Les chiffres : 19 / 20  indiquent le nombre d'inscriptions validées (19) sur le nombre d'inscriptions réalisées (20).

Apparaît ensuite la liste des inscrits avec le tableau de leurs résultats.

Il est possible de cliquer sur : "Coordonnées de la classe" pour voir en détails les informations rentrées par la classe inscrite ainsi que la date d'inscription et de validation de l'inscription. Un code classe et d'inscription est automatiquement attribué par le logiciel.

L'administrateur peut l'inscription afin de pouvoir refuser éventuellement une inscription faite malencontreusement par un correcteur, en indiquant le motif du refus.

Rectifier les réponses corrigées

Éditer le palmarès